๐๐จ๐ฉ๐ข๐ข๐ข ๐๐ฎ ๐ฌ๐ฬ๐ซ๐๐ฬ๐ญ๐จ๐ซ๐ข๐ญ ๐๐ข๐ฎ๐ ๐๐ ๐ ๐๐ฎ๐ง๐ข๐ ๐ฅ๐ ๐ญ๐๐๐ฅ๐ ๐๐ ๐ฌฬฆ๐๐ก, ๐ขฬ๐ง ๐๐๐๐ฬ๐ฎ

๐๐ ๐๐ฎ๐๐ฎ๐ซ๐ฌ๐๐ฅ๐ ๐๐๐๐ฬ๐ฎ ๐ ๐๐ง๐ข๐ฎ๐ง๐ข๐ข ๐๐ซ๐ฆ๐๐ง๐ข๐ฅ๐จ๐ซ ๐๐ข๐ง ๐๐จ๐ฆ๐ฬ๐ง๐ข๐ (๐๐๐) ๐ ๐๐จ๐ฌ๐ญ ๐จ๐ซ๐ ๐๐ง๐ข๐ณ๐๐ญ๐ฬ, ๐๐ฎ๐ฆ๐ข๐ง๐ข๐๐ฬ, ๐๐ ๐ฆ๐๐ข ๐๐๐๐, ๐ฅ๐ ๐๐๐ซ๐๐ฎ๐ฅ ๐๐ ๐ฬฆ๐๐ก โ๐๐ข๐ ๐ซ๐๐ง ๐๐๐ญ๐ซ๐จ๐ฌ๐ข๐๐งโ, ๐ฉ๐ซ๐ข๐ฆ๐ ๐๐๐ข๐ญฬฆ๐ข๐ ๐ ๐๐จ๐ฆ๐ฉ๐๐ญ๐ข๐ญฬฆ๐ข๐๐ข ๐๐ ๐ฌฬฆ๐๐ก โ๐๐ฎ๐ฉ๐ ๐ ๐๐ฎ๐ง๐ข๐โ, ๐๐๐๐ข๐๐๐ญ๐ฬ ๐๐ข๐ฅ๐๐ข ๐๐ง๐ญ๐๐ซ๐ง๐๐ญฬฆ๐ข๐จ๐ง๐๐ฅ๐ ๐ ๐๐จ๐ฉ๐ข๐ข๐ฅ๐จ๐ซ. ๐๐จ๐ฆ๐ฉ๐๐ญ๐ข๐ญฬฆ๐ข๐ ๐ ๐๐ฏ๐ฎ๐ญ ๐ฅ๐จ๐ ๐ขฬ๐ง ๐ฉ๐๐ซ๐ญ๐๐ง๐๐ซ๐ข๐๐ญ ๐๐ฎ ๐๐ฌ๐จ๐๐ข๐๐ญฬฆ๐ข๐ ๐๐ฅ๐ฎ๐๐ฎ๐ฅ ๐๐ฉ๐จ๐ซ๐ญ๐ข๐ฏ ๐๐๐ ๐ข๐จ๐ง๐๐ฅ ๐๐ ๐ฬฆ๐๐ก (๐๐๐) โ๐๐จ๐ซ๐-๐๐ฌ๐ญโ ๐๐๐๐ฬ๐ฎ ๐ฌฬฆ๐ข ๐ ๐๐ฏ๐ฎ๐ญ ๐๐ ๐๐ ๐ฉ๐๐ซ๐ญ๐ข๐๐ข๐ฉ๐๐ง๐ญฬฆ๐ข ๐๐ข๐ง ๐ฆ๐๐ข ๐ฆ๐ฎ๐ฅ๐ญ๐ ๐ฅ๐จ๐๐๐ฅ๐ข๐ญ๐ฬ๐ญฬฆ๐ข ๐๐ฅ๐ ๐ฃ๐ฎ๐๐๐ญฬฆ๐ฎ๐ฅ๐ฎ๐ข ๐๐๐๐ฬ๐ฎ ๐ฌฬฆ๐ข ๐๐ข๐ง ๐ฃ๐ฎ๐๐๐ญฬฆ๐๐ฅ๐ ๐๐ซ๐๐ง๐๐๐ ๐ฌฬฆ๐ข ๐๐๐ฌฬฆ๐ข. ๐๐ ๐๐ฏ๐๐ง๐ข๐ฆ๐๐ง๐ญ ๐๐ฎ ๐ฏ๐๐ง๐ข๐ญ ๐ฌฬฆ๐ข ๐๐จ๐ง๐ฌ๐ข๐ฅ๐ข๐๐ซ๐ฎ๐ฅ ๐ฅ๐จ๐๐๐ฅ ๐๐ฅ๐ข๐ ๐๐ขฬ๐ซ๐ณ๐ฎ, ๐๐ซ๐๐ฌฬฆ๐๐๐ข๐ง๐ญ๐๐ฅ๐ ๐๐๐, ๐๐จ๐ฌ๐ญ๐ข๐๐ฬ ๐๐ฎ๐ฉ๐ฎ๐ฌฬฆ๐จ๐ซ๐ฎ, ๐ฌฬฆ๐ข ๐ฌ๐๐๐ญ๐๐ซ๐ฎ๐ฅ ๐ ๐ข๐ฅ๐ข๐๐ฅ๐๐ข ๐๐ข๐ง ๐๐๐๐ฬ๐ฎ ๐ ๐๐ง๐ข๐ฎ๐ง๐ข๐ข ๐๐ข๐๐ซ๐ข๐ฌฬฆ๐ญ๐ข๐ฅ๐จ๐ซ ๐๐ซ๐จ๐๐๐ฌ๐ข๐จ๐ง๐ข๐ฌฬฆ๐ญ๐ข ๐๐ข๐ง ๐๐จ๐ฆ๐ฬ๐ง๐ข๐, ๐๐๐ญ๐ซ๐ฎ ๐๐จ๐ง๐, ๐๐ข๐ฅ๐ข๐๐ฅ๐ฬ ๐๐๐ซ๐ ๐ ๐๐จ๐ฌ๐ญ ๐ฉ๐๐ซ๐ญ๐๐ง๐๐ซ๐ฬ ๐ ๐ฆ๐๐ง๐ข๐๐๐ฌ๐ญ๐ฬ๐ซ๐ข๐ข.
Competiศia, care a fost deschisฤ de Preศedintele Sucursalei UAR, Vasile Agop โ director de turneu, a fost organizatฤ pentru un singur turneu open, s-a adresat grupelor de vรขrstฤ U8, U10, U12, U14 ศi U16 ani ศi a fost arbitratฤ de ing. Jฤnicฤ Negruศ (arbitru principal) ศi de maeศtrii Rafael ศi Gabriel Ienฤศoaie.

๐๐๐ฌ๐ข๐ฅ๐ ๐๐ ๐จ๐ฉ: โ๐๐ ๐๐ข๐๐ข๐๐ฬ๐ ๐ ๐ฬ ๐ ๐ฬ๐๐๐ฬ๐ก๐๐๐๐ ๐๐๐ข๐ ๐ผ๐๐ก๐๐๐๐๐กฬฆ๐๐๐๐๐๐ฬ ๐ ๐ถ๐๐๐๐๐ข๐๐ข๐ ๐๐๐๐๐ก๐-๐ ๐๐๐๐๐๐ก๐๐กฬฆ๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐ก๐ฬ ๐ข๐๐ข๐๐ ๐๐๐๐ก๐๐ ๐๐๐๐ ๐๐๐ ๐๐๐ข๐๐๐๐ ๐ ๐ ฬฆ๐ ๐๐๐ข๐๐๐ก๐๐ฃ๐ ๐ ๐๐๐๐ก๐ข๐๐ ๐๐๐ ๐๐๐๐กฬฆ๐๐ โ ๐ ฬฆ๐โ๐ข๐.
๐ฬฆ๐โ๐ข๐ ๐๐ ๐ก๐ ๐๐๐ ๐๐ข๐๐ก ๐๐๐๐ฬ๐ก ๐ข๐ ๐๐๐. ๐ธ๐ ๐๐๐ง๐ฃ๐๐๐ก๐ฬ ๐๐ฬ๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐ฬ, ๐๐ฬ๐๐๐๐๐๐, ๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐, ๐๐๐๐๐๐๐ก๐๐ก๐๐ ๐๐ ๐๐๐๐๐๐ง๐ฬ ๐ ฬฆ๐ ๐ ๐๐๐๐๐ก๐ข๐ ๐๐ ๐๐๐ ๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐ก๐๐ก๐. ๐น๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐ก๐๐๐ฬ ๐๐๐๐๐๐ง๐๐๐ก๐ฬ ๐ ๐๐๐๐กฬฆ๐๐ ๐๐๐ ๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐ก๐๐๐๐, ๐๐๐ ๐๐๐๐ก ๐๐๐กฬฆ๐ฬ ๐๐ ๐๐๐ฃ๐๐๐ ๐๐ ๐ ฬฆ๐ ๐๐ข๐ก๐๐๐๐ ๐๐ ๐ ๐๐ข๐ ๐๐๐๐๐ง๐๐. ๐ถ๐๐๐๐ข๐ ๐๐ ๐ฬฆ๐โ ยซ๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐ก๐๐๐ ๐๐๐ยป ๐ ๐๐ข๐๐ก ๐๐๐ ฬฆ๐ก๐๐๐ ๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐กฬฆ๐ ๐๐ ๐ ๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐ ฬฆ๐ ๐ก๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐ข๐ ๐๐๐๐๐ข ๐ฬ๐ ๐๐๐๐ ๐ ๐ฬ ๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐ ๐ ฬฆ๐ ๐ ๐ฬ ๐๐๐๐๐ก๐๐๐ ๐ ฬฆ๐โ๐ข๐, ๐ ๐ฬ ๐ฬ๐ ฬฆ๐ ๐๐๐ง๐ฃ๐๐๐ก๐ ๐ก๐๐๐๐๐ก๐ข๐ ๐ ฬฆ๐ ๐ ๐ฬ ๐ฬ๐๐ฃ๐๐กฬฆ๐ ๐ฃ๐๐๐๐๐ ๐๐ ๐๐๐กฬฆ๐๐๐๐ ๐๐๐๐ก๐๐ข ๐ฃ๐๐๐กฬฆ๐ฬ. ๐๐๐๐ ๐๐๐๐ ๐ก ๐๐๐๐ก๐๐๐๐๐๐๐ก, ๐๐ ๐๐๐๐๐ข๐๐๐ ๐ ๐ฬ ๐๐๐๐๐๐ฃ๐ฬ๐ ๐ ฬฆ๐โ๐ข๐ ๐ฬ๐ ๐ ฬฆ๐๐๐๐๐๐ ๐๐ฬ๐๐ฬ๐ข๐๐๐, ๐ ๐ฬ ๐ ๐ข๐ ๐กฬฆ๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐ ๐ก๐๐๐๐๐ก๐ ๐ ฬฆ๐ ๐ ๐ฬ ๐๐๐๐ก๐๐๐๐ข๐๐ ๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐ข๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐กฬฆ๐๐ ๐๐ ๐ก๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐ ๐ฬ ๐๐ฬ๐๐๐๐๐ ๐๐ฬ ๐ ๐ก๐๐๐ก๐๐๐๐, ๐๐๐ ๐๐๐๐ ๐๐๐๐ ๐ ฬฆ๐ ๐๐๐๐๐ก๐๐ฃ.
๐๐ข๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐ข๐๐ข๐ ๐๐ข ๐ ๐๐๐ ๐ก ๐๐๐๐ ๐ฬ๐๐ก๐ฬ๐๐๐๐ฬ๐ก๐๐, ๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐ก๐๐๐ ๐๐๐, ๐๐๐๐ ๐๐๐๐ ๐ก๐๐ข ๐ ฬฆ๐ ๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐ ๐ ฬฆ๐โ ๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐ฬ, ๐ ๐๐๐ ๐ก ๐ข๐๐ข๐ ๐๐๐๐ก๐๐ ๐๐๐ ๐๐๐ ๐ ๐ก๐๐ฬ๐๐ข๐๐๐กฬฆ๐ ๐ ฬฆ๐โ๐๐ ฬฆ๐ก๐ ๐๐ ๐ ๐๐๐๐๐ข๐๐ข๐ ๐๐ ๐๐-๐๐๐. ๐๐๐๐ ๐๐๐ก๐๐๐๐๐๐๐กฬฆ๐ฬ, ๐๐๐๐ ๐๐ฃ๐๐๐๐๐กฬฆ๐ฬ ๐ ฬฆ๐ ๐๐๐๐๐๐๐กฬฆ๐ฬ ๐ฬ๐ ๐๐๐, ๐๐ ๐ ๐๐๐ฃ๐๐๐๐ก ๐ข๐ ๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐ก๐๐ข ๐๐๐๐๐๐๐กฬฆ๐๐ ๐ฬ๐๐ก๐๐๐๐ ๐๐ ๐ ฬฆ๐โ๐๐ ฬฆ๐ก๐ ๐๐๐ ๐ฬ๐๐ก๐๐๐๐๐ ๐๐ข๐๐.โ


๐๐ฅ๐ข๐ ๐๐ขฬ๐ซ๐ณ๐ฎ: โ๐๐ข๐๐ข๐๐ ๐๐๐ ๐ด๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐ ๐ต๐๐๐ฬ๐ข ๐ ๐๐๐ ๐โ๐๐ ๐๐๐๐กฬฆ๐๐๐ ๐๐๐๐ ๐ก๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐ก๐๐ข ๐ ฬฆ๐โ. ๐๐ข๐๐กฬฆ๐ ๐๐๐๐ก๐๐ ๐๐ข๐๐๐๐๐ฃ๐๐๐ ๐ก๐๐ฬ ๐๐กฬฆ๐ ๐๐๐ ๐๐๐๐ก๐๐๐๐๐๐ก ๐๐ ๐๐๐ก๐๐ฃ๐๐ก๐ฬ๐กฬฆ๐๐๐ ๐๐ ๐ ฬฆ๐ ๐ ๐ข๐๐ก ๐๐๐ ๐๐ข๐กฬฆ๐๐ ๐ก๐๐๐ ๐๐๐ ๐๐ ๐๐ฬ๐๐ ๐ ๐ ๐๐๐ ๐๐ฬ๐ ฬฆ๐๐๐๐ฬ ๐๐๐๐๐๐ก๐๐กฬฆ๐๐ ๐ ฬฆ๐ ๐ ๐ ๐ฬ๐๐ฃ๐๐กฬฆ๐ฬ ๐ ฬฆ๐โ. ๐ธ๐ ๐ก๐ ๐ ๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐ ฬฆ๐ ๐๐ ๐๐ฬ๐๐ฬ๐ข๐๐๐๐๐๐, ๐๐๐๐ก๐๐ข ๐๐ฬ ๐ ฬฆ๐โ๐ข๐ ๐๐ ๐ก๐ ๐ ๐๐๐๐ก๐ข๐ ๐๐๐๐กฬฆ๐๐. ๐๐ข๐๐ก ๐ข๐ ๐ ๐ข๐ ๐กฬฆ๐๐๐ฬ๐ก๐๐ ๐๐ ๐ ฬฆ๐โ๐ข๐๐ข๐ ๐ ฬฆ๐ ๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐ ฬฆ๐ ๐๐ ๐ข๐ ๐๐ ๐ ฬฆ๐ ๐๐ข๐๐ฬ๐ก๐๐ก๐ ๐๐ ๐ฬ๐๐๐๐๐๐กฬฆ๐๐ก ๐๐๐๐กฬฆ๐๐ ๐๐ ๐ ฬฆ๐โ ๐๐ ๐๐๐ข๐๐ข๐ ๐ ๐๐๐๐ก๐๐ฃ ๐๐ ๐๐๐๐๐ฬ๐๐๐๐, ๐๐๐ ๐ฬ๐ ๐ฃ๐๐๐ ๐๐๐๐๐ ๐ก๐ ๐ ๐๐๐๐ฬ๐ ๐ ๐ฬ ๐๐ฬ๐ ๐๐๐ข๐๐ข๐ ๐๐ ๐ก๐๐๐๐๐ฬ. ๐๐๐๐๐ก๐๐, ๐ ๐๐๐กฬฆ๐๐ ๐๐ ๐ ฬฆ๐โ ๐๐ ๐ก๐ ๐ฬ๐๐๐๐๐๐กฬฆ๐๐ก๐ฬ ๐๐ ๐๐๐๐กฬฆ๐๐๐ก๐๐ฃ๐ ๐๐๐๐๐ข๐๐ข๐ ๐๐๐๐๐ข๐กฬฆ, ๐๐๐๐ ๐๐ ๐ก๐ ๐ฬ๐๐๐ข๐ก๐๐๐๐๐๐๐ก ๐ ๐ฬ ๐ ๐ ๐๐๐ข๐๐ ๐ ๐ฬ ๐๐ข๐๐ฬ ๐ ๐๐๐กฬฆ๐๐ ๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐.โ
๐๐ฅ๐๐ฌ๐๐ฆ๐๐ง๐ญ๐ฎ๐ฅ ๐๐ข๐ง๐๐ฅ
๐๐ โ Locul 1 โ Mihail Istrate (CS Micul ศahist, Iaศi); Locul 2 โ Sebastian Micu (ACS Academia Vฤsรขi); Locul 3 โ Paul-Mihai Mariniศiu (ACS Academia Vฤsรขi);
๐๐๐ โ 1. Eduard-ศtefan Buhosu (ACS Regional โNord-Estโ); 2. Toma Bodnar (Palatul Copiilor Piatra Neamศ); 3. Darius-Ioan Ursu (CS โBalta Albastrฤโ, Siretu);
๐๐๐ โ 1. Vanesa-Maria Vฤsรขi (ACS Academia Vฤsรขi); 2. Pavel Elisei (ACS Regional โNord-Estโ); 3. Dante-Alexandru Stan (CSM Craiova);
๐๐๐ โ 1. Andrei Biliศ (CSM Moineศti); 2. Daria-Maria Ursu (CS โBalta Albastrฤโ, Siretu); 3. Ilie Cรฎrnu (ACS Academia Vฤsรขi);
๐๐๐ โ 1. Alin-Ionuศ Paraschiv (ACS Regional โNord-Estโ);
๐ ๐๐ญ๐ โ 1. Teodora-Elena Stanciu (ACS Regional โNord-Estโ); 2. Sofia-Andreea Floareศ (CS โBalta Albastrฤโ, Siretu); 3. Maria Cฤlcฤianu (CS โBalta Albastrฤโ, Siretu).




๐ฬฆ๐๐ก๐ฎ๐ฅ โ ๐จ ๐ฌฬฆ๐๐จ๐๐ฅ๐ฬ ๐ ๐ฆ๐ข๐ง๐ญฬฆ๐ข๐ข ๐ฉ๐๐ง๐ญ๐ซ๐ฎ ๐๐จ๐ฉ๐ข๐ข
ศahul este considerat unul dintre cele mai valoroase jocuri educative, contribuind la dezvoltarea intelectualฤ, emoศionalฤ ศi socialฤ a copiilor. Practicat รฎncฤ de la vรขrste fragede, el oferฤ numeroase beneficii care se reflectฤ atรขt รฎn activitatea ศcolarฤ, cรขt ศi รฎn viaศa de zi cu zi.
รn primul rรขnd, ศahul dezvoltฤ capacitatea de concentrare ศi atenศie. Pentru a urmฤri mutฤrile adversarului ศi a-ศi construi propria strategie, copilul trebuie sฤ fie atent ศi sฤ analizeze permanent situaศia de pe tablฤ.
De asemenea, ศahul stimuleazฤ gรขndirea logicฤ ศi spiritul analitic. Fiecare mutare presupune evaluarea mai multor variante ศi anticiparea consecinศelor acestora, ceea ce รฎi ajutฤ pe copii sฤ ia decizii mai bine fundamentate.
Practicarea ศahului contribuie ศi la รฎmbunฤtฤศirea memoriei. Copiii รฎnvaศฤ deschideri, combinaศii ศi modele de joc, exersรขnd astfel atรขt memoria vizualฤ, cรขt ศi pe cea de lungฤ duratฤ.
Un alt avantaj important este dezvoltarea rฤbdฤrii ศi a disciplinei. รn ศah nu existฤ succes instantaneu; progresul vine prin studiu, exerciศiu ศi perseverenศฤ. Copiii รฎnvaศฤ sฤ respecte reguli, sฤ รฎศi controleze impulsurile ศi sฤ รฎศi asume responsabilitatea pentru propriile decizii.

ศahul cultivฤ ศi creativitatea. Deศi se bazeazฤ pe reguli stricte, jocul oferฤ posibilitฤศi aproape nelimitate de combinaศii ศi strategii, รฎncurajรขnd imaginaศia ศi gรขndirea originalฤ.
Totodatฤ, participarea la concursuri รฎi ajutฤ pe copii sฤ รฎศi dezvolte รฎncrederea รฎn sine ศi sฤ รฎnveศe sฤ gestioneze atรขt victoria, cรขt ศi รฎnfrรขngerea. Ei descoperฤ importanศa respectului faศฤ de adversar ศi a fair-play-ului.
Numeroase studii au arฤtat cฤ elevii care practicฤ ศahul รฎศi pot รฎmbunฤtฤศi performanศele ศcolare, รฎn special la matematicฤ, rezolvarea problemelor ศi รฎnศelegerea textelor.
Prin urmare, ศahul este mult mai mult decรขt un joc. El reprezintฤ un instrument educativ deosebit, care contribuie la formarea unor tineri echilibraศi, disciplinaศi ศi capabili sฤ gรขndeascฤ strategic, pregฤtindu-i pentru provocฤrile vieศii moderne.

Petru DONE




